Le sens de la réussite à l'ère de la mondialisation
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Dans cet article qui se veut une réflexion sur l’évolution de la vision de l’éducation au Québec ces dernières années, nous soulignerons comment le nouveau discours, dans un contexte de mondialisation, concourt à la « marchandisation » de l’éducation. De manière plus précise, nous chercherons à montrer que deux phénomènes ont contribué à transformer notre rapport au savoir et à dénaturer le concept d’éducation en formation de la « ressource humaine » : la redéfinition du concept de la réussite et l’approche par compétences.
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