Pour une pédagogie orientante au collégial

Numéro: 

1

Rubrique: 

Volume: 

26
Falardeau, Isabelle

L’article d’Isabelle Falardeau a pour objectif de nous sensibiliser à l’importance d’accompagner les nombreux étudiants qui n’ont pas encore trouvé leur voie. L’auteure présente un modèle d’intervention et partage avec nous des exemples d’activités orientantes qu’il est possible d’intégrer à notre enseignement. Selon l’auteure, la pédagogie orientante représente un beau défi qu’elle encourage les professeurs à relever.

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