Pédagogie collégiale
Une revue écrite par et pour vous
Vouée à alimenter la réflexion pédagogique et à promouvoir les pratiques novatrices, la revue Pédagogie collégiale présente des articles rédigés par des personnes du milieu de l'enseignement supérieur, surtout du collégial.
En savoir plus
![](https://cdn.ca.yapla.com/company/CPYAEJBaj9LMVrlKzqeiCYmup/asset/images/Couverture%20Revue/Revue_Automne2021_350px404px.jpg)
Hiver
Numéro 37-2
Parution: février 2024
![](https://cdn.ca.yapla.com/company/CPYAEJBaj9LMVrlKzqeiCYmup/asset/images/Couverture%20Revue/revue_automne2023_350px404px-1698073473.jpg)
Automne
Numéro 37-1
Parution: octobre 2023
![](https://cdn.ca.yapla.com/company/CPYAEJBaj9LMVrlKzqeiCYmup/asset/images/Couverture%20Revue/revue_36-3_900px900px-1684934201.png)
Printemps/Été
Numéro 36-3
Parution: mai 2023
![](https://cdn.ca.yapla.com/company/CPYAEJBaj9LMVrlKzqeiCYmup/asset/images/bannieres/Soumission(1).png)
Proposition d’article
Envie de partager votre expertise en pédagogie de l'enseignement supérieur ? Les comités de rédaction accueillent vos propositions d'articles à l'année.
Comités de rédaction
En plus de la rédactrice en chef, chacun des comités de rédaction, francophone et anglophone, se compose de cinq à sept membres bénévoles.
Publications numériques
Les plus récents numéros de la revue sont accessibles sur la plateforme Calaméo pour une expérience de lecture en ligne.
Archives
des articles
Tous les articles sont disponibles dans l'archive ouverte du réseau collégial EDUQ.info. Le texte intégral de chaque article est accessible à tous, sans compte ni mot de passe.
Voir les archives
Dossiers thématiques
En général une fois par année, la revue présente un dossier thématique qui traite en profondeur d’un sujet sous différents angles.
Abonnement
à la revue
Être abonné à Pédagogie collégiale, c'est recevoir chez soi, trois fois par année, l'édition papier d'une revue incontournable pour les acteurs du milieu de l’enseignement supérieur.
Offre
publicitaire
Pédagogie collégiale est une revue de qualité, crédible et reconnue comme source de référence de première importance pour les gens du milieu de l'enseignement collégial.